Az Oktatási Hivatal 2005 és 2026 közötti központi matematika-feladatlapjai a 9. évfolyamra jelentkezőknek (8. osztályosoknak): az első napi lapok feladatonként témakörökbe sorolva, a pótló lapok évenként. A besorolás és a rövid típusleírás a miénk; a feladatokat nem másoljuk át, minden link az oktatas.hu eredeti PDF-jére visz.
Válaszd ki az áttekintő táblázatból azt a témakört, amelyik a legkevésbé megy. Oldj meg belőle 2–3 régebbi feladatot az eredeti lapon, papíron, levezetéssel, aztán a javítókulcsban nézd meg, mire jár részpont. Utána jöhet a témalap: új feladatok megoldókulccsal, nyomtatható formában.
A legutóbbi évek lapjait érdemes egyben hagyni, és időre, próbaként megírni. Hogy a javítókulcs mire ad pontot és mire nem, arról itt írtunk: Hol veszít pontot a gyerek a matek felvételin?
22 első napi feladatlap, 255 besorolt feladat. Egy feladat egy sor; ha egy feladat részei más-más témakörbe tartoznak (például a feleletválasztós 8.a és 8.b), a részek külön sorban állnak. A besorolás a miénk.
| Témakör | Előfordulás | Jellemző típusok | Gyakorlás |
|---|---|---|---|
| Számolás, törtek, műveletek | 29 feladat, 22 évből 20-ban | törtek és műveleti sorrend; hatványok, normálalak; behelyettesítés kifejezésbe | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Mértékegységek | 23 feladat, 22 évből 21-ben | hosszúság, terület, térfogat átváltása; idő és tömeg átváltása; ritkább egység: karát, méretarány | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Arányosság és százalék | 19 feladat, 22 évből 17-ben | százalék és törtrész egy mennyiségből; arányos osztás, keverés; egyenes arányosság | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Szöveges feladat, egyenlet | 33 feladat, 22 évből 22-ben | egyenlet felírása a szövegből; visszafelé következtetés törtrészekkel; darabszám több feltételből | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Kombinatorika, logika, felsorolás | 29 feladat, 22 évből 21-ben | esetek felsorolása feltételekkel; sorrendek, útvonalak összeszámlálása; lehetetlen, lehetséges, biztos | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Sorozatok, számelmélet, oszthatóság | 19 feladat, 22 évből 15-ben | oszthatóság, prímek, lnko, lkkt; igaz-hamis állítások számokról; sorozat szabálya, távoli tag | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Diagram, táblázat, átlag | 28 feladat, 22 évből 22-ben | oszlop-, kör- és pontdiagram leolvasása; átlag, hiányzó adat; százalék táblázatból | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Koordináta-rendszer, transzformációk | 11 feladat, 22 évből 11-ben | tükrözés, eltolás; hiányzó csúcs: paralelogramma, deltoid; pont az egyenesen, terület rácson | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Síkidomok, kerület, terület, szögek | 41 feladat, 22 évből 22-ben | háromszög szögei szögfelezővel, magassággal; igaz-hamis állítások síkidomokról; trapéz, paralelogramma szögei | Témalap · Gyakorlás a játékban |
| Testek: felszín, térfogat | 23 feladat, 22 évből 22-ben | kockákból, hasábokból ragasztott test felszíne; hasáb, téglatest térfogata; élek, lapok száma | Témalap · Gyakorlás a játékban |
A feladat sorszáma az eredeti lapra (PDF, oktatas.hu) visz, a „javítókulcs” az OH javítási-értékelési útmutatójára; a pontszám is onnan van. A típusleírás saját, rövid összefoglaló, nem a feladat szövege. Évenként a legújabbal kezdjük.
Az első napi feladatlap, a javítási-értékelési útmutatója és a pótló írásbeli lapja, mind az oktatas.hu-n.
2009, 2010, 2011, 2012: az általános feladatlap mellett külön tehetséggondozó feladatsor is volt; az nincs besorolva. 2005: az OH-oldal nem jelöli, melyik lap a pótló; hogy az M2 a pótló, azt a későbbi évek mintájából következtetjük. A pótló írásbeli lapjait nem soroltuk témakörökbe.
Minden feladatlap és javítási-értékelési útmutató az Oktatási Hivatal archívumából van: Központi írásbeli feladatsorok, javítási-értékelési útmutatók (oktatas.hu, évenként). A lapok az OH kiadványai, ezért csak linkelünk rájuk. A linkeket 2026. október 21-én egyenként ellenőriztük.
Csak a 9. évfolyamra jelentkezők matematika-lapjai szerepelnek; a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok felvételijének külön feladatsora van. Az archívumban 2005 előtti évek is vannak, azokat nem soroltuk be. A témakör-besorolás és a típusleírás saját munka; ha hibát találsz, írj a hello@szorzo.hu címre.
A korábbi feladatsorok felépítése és típusai, tankönyvi fogalmak, iskolai jelölés.
Minden feladat mögött programozott megoldó van, szabadon generált MI-feladat nincs.
A megoldót külön ellenőrizzük, a jelölést gép nézi végig a szabályok szerint.
Feladatonként: rendben, javítandó vagy hibás.
26 / 26 témakör · 6 / 6 heti lap
Amit jeleznek, kijavítjuk, és szabály lesz belőle.
Eddig 54 szabály
Vissza a 3. lépésre: az új szabályt a többi feladaton is ellenőrizzük. 4 témakört már két kör is átnézett.
Mit néztek át, mit javítottunkHibát találtál? hello@szorzo.hu